El cuidado del medio ambiente

 

Experiencia de aprendizaje N° 3

PROMOVEMOS EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD Y ECOLOGÍA INTEGRAL

Semana n° 1

Si cuidando nuestra casa común (nuestra madre tierra), valoramos nuestra vida y la creación de Dios

Al iniciar esta nueva Experiencia de Aprendizaje, damos gracias a Dios, por la alegría de compartir nuevos aprendizajes. En esta primera semana, expondremos situaciones cotidianas sobre la contaminación en tu hogar, vivienda, comunidad o región y selecciona frases a la luz de la Palabra de Dios y el mensaje sobre el cuidado del ambiente y la responsabilidad como administrador de la creación, además de proponer el título y estructura para el álbum.

1.- Ver: Situación Significativa

El Covid-19 a nivel mundial, nacional y local sigue afectando la salud y nuestra casa común alterando nuestro equilibrio físico, socioemocional y espiritual a pesar de los esfuerzos de la comunidad científica y la sociedad en general. Por otro lado, se presentan nuevas mutaciones del coronavirus que generan nuevos casos de familiares enfermos; la presencia de contaminación como el uso desmedido de descartables, los cuales son desechados de forma inadecuada, y nuestros actos irresponsables y no solidarios como el no usar mascarilla al salir de casa o en la calle, asistir a fiestas o no respetar el distanciamiento social. Todo ello ha acrecentado las problemáticas que afectan la salud y deterioran nuestro ambiente. En este contexto, se observa un incremento del estrés, rebrotes de algunas enfermedades y dificultades económicas y sociales. Es necesario tomar conciencia de nuestros actos en favor de nuestro prójimo y de nuestra casa común generando un diálogo entre todas y todos buscando propuestas viables. Ante esta situación, nos preguntamos: ¿qué acciones podríamos proponer como adolescentes para la conservación de nuestra casa común y generar el diálogo responsable sobre su cuidado?

Reflexionamos y respondemos

- ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación?

- ¿Cómo podemos emprender acciones para el cuidado de la creación?

2.- Juzgar

Leemos: algunas frases de la carta encíclica del papa Francisco Laudato Si (Alabado seas).

Reflexionamos y respondemos

3.- Actuar: Reflexionamos. En un cuadro nombra los problemas de contaminación ambiental de tu comunidad con sus consecuencias.

Ahora pondremos título a nuestro álbum

Tengamos presente algunas enseñanzas de la Carta encíclica Laudato Si´

- No derrochemos, es decir, gastemos solo los recursos necesarios

-Abandonemos el estilo de vida consumista.

-Mantengamos en buen estado los objetos que tenemos o usamos,

- Cocinemos solo lo que se va a comer, no desperdiciemos los alimentos.

- Evitemos el desperdicio de agua. - Evitemos el uso de plástico.

- Separemos los residuos en orgánicos e inorgánicos.

- Reconozcamos las maneras de dañar el planeta.

- Reciclemos, reutilicemos. - Plantemos árboles.

- Apaguemos las luces que no se usan.

 

 

4.- Celebrar:

Es momento de darle gracias a Dios, ya que todo lo existente es suyo y lo ha querido compartir con nosotros. Te invito, en un momento de silencio, podamos encontrarnos con Dios. Te sugerimos esta oración.

 

¡Bien! En la siguiente actividad vamos a iniciar la elaboración de nuestro álbum. Propondremos acciones y compromisos para el cuidado de nuestra casa común desde una ecología integral.

 

INFORMACIÓN IMPORTANTE: En el desarrollo de nuestra actividad hemos mencionado a nuestra Casa Común. Lee el siguiente párrafo tomado de la encíclica “Laudato si” Alabado seas del papa Francisco

1.- «Laudato si’, mi’ Signore» – «Alabado seas, mi Señor», cantaba san Francisco de Asís. En ese hermoso cántico nos recordaba que nuestra casa común es también como una hermana, con la cual compartimos la existencia, y como una madre bella que nos acoge entre sus brazos: «Alabado seas, mi Señor, por la hermana nuestra madre tierra, la cual nos sustenta, y gobierna y produce diversos frutos con coloridas flores y hierba».

2.- Esta hermana clama por el daño que le provocamos a causa del uso irresponsable y del abuso de los bienes que Dios ha puesto en ella. Hemos crecido pensando que éramos sus propietarios y dominadores, autorizados a expoliarla. La violencia que hay en el corazón humano, herido por el pecado, también se manifiesta en los síntomas de enfermedad que advertimos en el suelo, en el agua, en el aire y en los seres vivientes. Por eso, entre los pobres más abandonados y maltratados, está nuestra oprimida y devastada tierra, que «gime y sufre dolores de parto» (Rm 8,22). Olvidamos que nosotros mismos somos tierra (cf. Gn 2,7). Nuestro propio cuerpo está constituido por los elementos del planeta, su aire es el que nos da el aliento y su agua nos vivifica y restaura.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03

Ciclo VII

ASUMIMOS ACCIONES PARA PRESERVAR NUESTRA CASA COMÚN DESDE UNA ECOLOGÍA INTEGRAL

 

Al iniciar esta nueva Experiencia de Aprendizaje, damos gracias a Dios, por la alegría de compartir nuevos aprendizajes. En esta primera semana, identificaremos los problemas y necesidades que afectan nuestro ambiente, partiendo del encuentro personal y comunitario con Dios; además propondremos el título del álbum, relacionado con la preservación de nuestra casa común, desde lo que ocurre en nuestro hogar, escuela y comunidad.

1.- Ver: Situación significativa.

Reflexionamos y respondemos

2.- Juzgar: Leemos algunas enseñanzas de la carta encíclica Laudato Si (Alabado seas)

Reflexionamos y respondemos

3.- Actuar: Reflexionamos. En un gráfico describimos los problemas de contaminación ambiental que más aquejan a nuestra comunidad:

Ahora, pondremos el título a nuestro álbum y elegirás la portada que más te guste.

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas

4.- Celebrar: Acción de gracias a Dios.

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Durante el desarrollo de nuestra actividad hemos tocado temas de la Doctrina Social de la Iglesia en relación a la Ecología y al cuidado de la vida. 

En su Encíclica Laudato si, entre muchas otras cosas, el Papa Francisco nos dice:

“Nunca hemos maltratado y lastimado nuestra casa común como en los últimos dos siglos. Pero estamos llamados a ser los instrumentos del Padre Dios para que nuestro planeta sea lo que él soñó al crearlo y responda a su proyecto de paz, belleza y plenitud” (53). “Tenemos la tentación de pensar que lo que está ocurriendo no es cierto… Parece que las cosas no fueran tan graves y que el planeta podría persistir por mucho tiempo en las actuales condiciones. Este comportamiento evasivo nos sirve para seguir con nuestros estilos de vida, de producción y de consumo. Es el modo como el ser humano se las arregla para alimentar todos los vicios autodestructivos: intentando no verlos, luchando para no reconocerlos, postergando las decisiones importantes, actuando como si nada ocurriera” (59). “Si el solo hecho de ser humanos mueve a las personas a cuidar el ambiente del cual forman parte, los cristianos, en particular, descubren que su cometido dentro de la creación, así como sus deberes con la naturaleza y el Creador, forman parte de su fe” (64).

 

5° de secundaria. la Iglesia y el mundo contemporáneo

 

LA IGLESIA Y EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

DIOS TIENE LA PALABRA: Isaías 58,6-11

¿No saben cuál es el ayuno que me agrada? Romper las cadenas injustas, desatar las amarras del yugo, dejar libres a los oprimidos y romper toda clase de yugo. Compartirás tu pan con el hambriento, los pobres sin techo entrarán a tu casa, vestirás al que veas desnudo y no volverás la espalda a tu hermano….

La humanidad cuando no se orienta a Dios pierde su vida feliz y se desintegra, se contamina por el pecado de injusticia, de opresión, explotación... Dios por boca del profeta Isaías nos manifiesta su voluntad que se hace sumamente necesaria practicar en este mundo actual de luces y sombras.

Ø En el primer periodo de la Edad Contemporánea (Siglos XVII y XVIII) se produjo la decadencia de las escuelas teológicas, progresando notablemente los estudios históricos y se agitaron en el campo de la moral una serie de controversias.

La religión es vista como ignorancia, culmina con la Revolución Francesa en 1789. Aparece el deísmo (Dios no actúa en la historia humana, niega la revelación).

Ø En el segundo periodo de la Edad Contemporánea (Siglo XIX y principios del Siglo XX), se reconstruyeron y crearon centros de cultura eclesiástica.

Desde mediados del Siglo XIX, resurgen las ciencias teológicas y filosóficas. Hoy estamos en la era de la tecnología, de los adelantos técnicos, de la producción de bienes de consumo: ropa, alimentos, medicinas, diversión, etc. Nuestro mundo se caracteriza por un cambio acelerado.

-     Es la época científica, en la que Augusto Comte fundador del positivismo piensa que “Dios es un invento del hombre”.

-     Las ciencias sociales alcanzan credibilidad casi religiosa con Marx.  Dios tiene que ser eliminado, “ES EL OPIO DEL PUEBLO”.

-     Aparece el humanismo ateo.

Entramos al Siglo XX.- Con Juan Pablo II, se ha reflexionado más sobre el hombre: Es el Siglo de la Proclamación de los Derechos Humanos.  La Primera Guerra Mundial (1914) y la Segunda Guerra Mundial (1948). La bomba atómica que hizo desaparecer Hiroshima (1945).

Frente a todos estos y muchos acontecimientos más, en 1948 se fundó la ONU donde se proclama los DERECHOS HUMANOS – Dignidad de la persona.

- Nuestro siglo tiene luces y sombras, la violencia parece indicar que la vida humana vale muy poco, lo que ocurre en el fondo es que EL HOMBRE SIN DIOS PIERDE SU SENTIDO DE EXISTENCIA a esto se le llama SECULARISMO.

- “CUANDO   EL   HOMBRE   QUIERE   LIBRARSE   DE   LA   LEY   MORAL   Y   HACERSE INDEPENDIENTE DE DIOS, LEJOS DE CONQUISTAR SU LIBERTAD, LA DESTRUYE”.

CARACTERÍSTICAS:

a)    Espíritu Cientificista. La tecnología trae beneficios y a la vez sirve para eliminar personas; ejemplo: los abortos: se eliminan personas inocentes y sus cuerpos se utilizan para cosméticos.

b) Racionalismo. Es la postura que afirma que el último criterio de verdad es lo explicable por la razón humana. Esto no es cierto, nuestra inteligencia es limitada, nuestra razón no puede explicarlo todo. EL racionalismo excluye por principio a DIOS ya que Dios no puede ser reducido a la razón humana.

c) Ideologización. Es la concepción que ofrece una visión de los distintos aspectos de la vida, desde el ángulo de un grupo determinado de la sociedad. “Se presenta como una explicación última de todo y se construye así un nuevo ídolo, que se acepta sin darse cuenta del carácter totalitario y obligatorio”.

d) Masificación. La publicidad busca insinuar a que se realicen todas las propuestas publicitarias. Lo que importa es el consumo. “Proceso por el que el hombre es despersonalizado y asimilado a una masa anónima”. A través de los medios de comunicación se trata de hacer que todo el mundo piense igual, sin respetar que es único e irrepetible.

e) Globalización del mundo. Entendido como un fenómeno moderno que tiene la intención de homogeneizar la sociedad del mundo actual en base a patrones, modelos y prototipos de los países más desarrollados no respetando la idiosincrasia de los países y culturas subdesarrolladas. Puede ser un bien porque favorece la solidaridad o también puede ser para mal, porque se favorece la masificación.  Este fenómeno de globalización se da gracias al avance tecnológico.

f) Alienación.  Es la pérdida de la propia identidad que termina siendo sustituida por falsos modelos. Ejemplos: propagandas, moda, música, etc.

g) Soledad. Cuanto más medios de comunicación tiene el hombre, parece sentirse más solo.  Es que  percibe  la  falta  de  relaciones profundas en su vida. Por ello los suicidios, las drogas, etc.

RECUERDA

Nuestro mundo presenta una serie de características sobre las que tenemos que reflexionar en nuestra opción cristiana.

El mundo en sí es bueno y los adelantos son buenos y apuntan a nuestra realización.

El cientifismo y racionalismo son distintivos de nuestra época.El primero reduce todo a lo experimentable, y el segundo a lo racional.

La ideologización se presenta sellada por el liberalismo, promoviendo una falsa idea de libertad.

La masificación lleva a la despersonalización del hombre y con ellas la alienación.

La soledad conduce a diversas actitudes de fuga.

Actividades

Elabora un cuadro comparativo indicando las diferencias existentes en las diversas ideologías.

Elabora un compromiso que permita alejarte de criterios falsos

1.    Busca una noticia que se relacione con cada uno de los puntos, menciónalos y comenta.

2.    Responde:

a.    ¿Cuáles son las consecuencias de la masificación?

b.   ¿Por qué el hombre se siente solo teniendo cada vez más posibilidades de comunicarse?

4° de secundaria. La Conversión

 

LA CONVERSIÓN: REENCUENTRO CON DIOS

NUESTRO PADRE.

LOS CLAVOS:

Había una vez un muchacho que tenía un mal carácter. Un día su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo: “Hijo cada vez que pierdas la paciencia, clava un clavo detrás de la puerta”. El primer día, el muchacho clavó 37 clavos detrás de la puerta. Las semanas que siguieron, a medida que él aprendía a controlar su genio, clavaba cada vez menos.

En el transcurso del tiempo descubrió que era más fácil controlar su genio que clavar clavos. Llegó el día en que pudo controlar su carácter durante todo el día. Después de informar a su padre éste le sugirió que retirara un clavo cada día que lograra controlar su carácter. Los días pasaron y el muchacho pudo finalmente anunciar a su padre que no quedaban más clavos para retirar de la puerta.

Su padre lo tomó de la mano lo llevó hasta la puerta y le dijo: Has trabajado duro, hijo mío, pero mira todos esos hoyos en la puerta. Nunca será la misma. Cada vez que tú pierdes la paciencia, dejas cicatrices exactamente como las que aquí ves. Recuerda, tú puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas lo devastará y la cicatriz perdurará para siempre. Una ofensa verbal es tan dañina como una ofensa física. Los amigos nos hacen reír y nos animan a seguir adelante. Nos escuchan con atención y siempre están prestos a abrirnos su corazón.

-      ¿Cuál crees que es el mensaje de la historia?

-      ¿Qué implica un cambio de vida?

-      ¿Nuestras actitudes negativas en qué medida dañan al prójimo y nos alejan de Dios?

-      ¿Por qué será importante cambiar de actitud?

LA CONVERSIÓN:

La parábola del Hijo Pródigo.  Lucas 15, 11 – 31 Esta parábola nos muestra la situación histórica de pecado en el que vive el hombre, las fuerzas del mal dominan y obstaculizan el ambiente donde el hombre lucha cada día para ver claro y hacer el bien. Y en el interior de sí mismo encuentra el hombre también ese desacuerdo doloroso consigo mismo que le lleva al mal.

Frente a esto qué hay que hacer para convertirse. Como nos dice Jesús en los Evangelios primero hay que creer en la Buena Noticia, es decir en Jesús; y segundo aceptar el Reino de Dios en nuestra vida por medio de la práctica de los valores morales (justicia, tolerancia, etc.)

Visto de esta forma podemos apreciar que la Conversión es un proceso permanente de cambio actitudinal. Podemos distinguir los tipos de conversión:

CONVERSIÓN RELIGIOSA.- Es aceptar con gozo y esperanza la realidad de Dios en medio del mundo, teniendo en cuenta que las cosas y las situaciones son anuncios de Dios y de su presencia activa en el mundo. Esta se traduce en conversión externa y visible por medio de frutos “Muestren, pues, los  frutos  de  una sincera conversión…” (Mateo 3, 8).

 

CONVERSIÓN MORAL.-    Exige  una  manera  de vivir,  con  determinados  modos  de  conducta,  se  traduce  en  la  práctica  de  los  valores  dentro  de  la convivencia con los demás a los cuales vemos y aceptamos como hijos de Dios y hermanos nuestros. Se puede lograr teniendo en cuenta los pasos siguientes: - Reconocer nuestros pecados o culpas (Lucas 13, 18; 18, 13). - Aceptar nuestros errores. - Arrepentirnos de nuestras faltas y abandonar el estilo de vida anterior (Marcos 10, 17 –31). - Reconciliarse con Dios: amistarse con Él. - Manifestación del cambio de actitud y proyección social (Marcos 8, 34 – 37)   FRUTOS A NIVEL PERSONAL -       Logra afianzar nuestra amistad con Dios. -       Nos da paz y tranquilidad interior. -       Da una alegría profunda e inmensa felicidad. -       Nos da deseo de hacer el bien a todos los hermanos. FRUTOS A NIVEL SOCIAL -       Permite que sigamos respetando la dignidad de las personas. -       Oportunidad de seguir buscando y haciendo presente la Solidaridad y la Justicia. -       Logra que afiancemos la valoración de los principios cristianos. -       Incita a poner en práctica las obras de misericordia corporales y espirituales para alcanzar la vida eterna.

OBRAS DE MISERICORDIA CORPORALES: -       Dar de comer al hambriento. -       Dar de beber al sediento. -       Vestir al desnudo. -       Dar posada al peregrino. -       Visitar a los enfermos. -       Redimir al cautivo y visitar a los presos. -       Enterrar a los muertos. OBRAS DE MISERICORDIA ESPIRITUALES: -       Dar buen consejo al que lo necesita. -       Enseñar al que no sabe. -       Corregir al que yerra. -       Consolar al triste. -       Perdonar las injurias. -       Sufrir con paciencia las adversidades y flaquezas de nuestra vida. -       Rogar a Dios por los vivos y los muertos.

 

Estudiar la conversión de Pablo (Hch 9, 1–30;  22, 5–16; Gálatas 1, 12- 17 sacar un esquema que muestre la actuación de los diferentes personajes.

Hacer un mural con las obras de misericordia.

Haz un listado de acciones que a corto o mediano plazo debes cumplir para cambiar determinadas actitudes que obstaculizan tu conversión.

Prepara un mini periódico que contenga algunos problemas más sobresalientes de nuestra patria.

3° de secundaria. la Misión de los Apóstoles y de María

MISIÓN DE LOS APÓSTOLES Y DE MARÍA

ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA

Cuentan que en la Carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias.  El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar.    ¿La causa?  ¡Hacía demasiado ruido!  y además se pasaba el tiempo golpeando.  El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.

Ante   el   ataque, el   tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.  La lija estuvo de acuerdo a condición de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.

En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo, utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Finalmente la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble. Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación.

Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho y dijo: “Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabajó con nuestras cualidades.  Eso es lo que nos hace valiosos, Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos.

La asamblea encontró entonces que el martillo es fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas y observaron que el metro era preciso y exacto.  Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad.  Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.

1.- ¿Con cuál de las herramientas te identificas?  

2.- Nombra las herramientas que el texto enuncia, diciendo la función que cumplen.

3.- Todos en el mundo tenemos una tarea que cumplir, ¿Cuál es la tuya?

4.- Enumera diez profesiones y su utilidad dentro de nuestra sociedad.

La Iglesia es misionera

La Iglesia como Pueblo de Dios, tiene la misión principal de anunciar el mensaje de Cristo a todos los hombres.  Por eso, la vocación de todo cristiano es ser APOSTOL; SER MISIONERO. 

La misión de la Iglesia supone una comunicación personal y de convivencia con los demás, porque solo conociendo la realidad de la vida de nuestros hermanos, podremos evangelizar y ayudar a recapacitar, para encontrar el camino de la verdad, en la persona de Jesús, que iluminará toda su vida.

 

MISION DE LOS APÓSTOLES

Al escoger a los apóstoles Jesús dijo: “Vayan pues y hagan que todos los pueblos sean mis discípulos, bautícenlos, en el nombre del Padre, y del Hijo y del Espíritu Santo, y enséñenles a cumplir todo lo que yo les he encomendado. Yo estoy con ustedes todos los días, hasta que se termine este mundo” (Mateo 28,19...)  Y les dijo: Vayan por todo el mundo y anuncien la buena nueva a toda la creación. El que crea y se bautice se salvará. La Iglesia es pues, continuación de la misión de los apóstoles.

¿COMO CUMPLIR CON ESTA MISIÓN?

Lo primero es el encuentro personal con Jesucristo, asumir un compromiso profundo con el hijo de María.

En segundo lugar, debemos proclamar al Señor en primera persona, transmitiendo lo que vivimos (Filipenses. 1,21) en el ambiente en el que nos encontremos: el hogar, el colegio, la Parroquia, la comunidad.

En tercer lugar debemos tener en cuenta que “Nadie da lo que no tiene”, por eso el primer campo de apostolado debe ser uno mismo y trabajar intensamente por la propia conversión:

-   Formándose sólidamente en la fe. -   Alimentándose en la Eucaristía.

-   Renovándose en el Sacramento de la Reconciliación. -   Siendo coherente y perseverante.

MISIÓN DE MARÍA.

La vida de María fue un continuo acto de fe y abandono a la Voluntad de Dios. Ella acepta en silencio y toma una actitud de disponibilidad al Plan de Salvación. Desde aquel sí que dio en la Anunciación.

María es verdaderamente Madre de la Iglesia, Su maternidad Divina tiene como fin realizar en Ella el prototipo de lo que es la Iglesia.

 

1. Investiga las principales fiestas dedicadas a la Virgen María.

2 ¿Cuál es la misión que tuvo Jesús en la tierra?  ¿Y la misión de María? ¿Cuál es la tuya?

2° de Educación secundaria

 

POR AMOR DIOS NOS ENVIA A SU HIJO, EL VERBO ENCARNADO

LECTURA: “CICATRICES DE AMOR”

Es un día caluroso de verano en el Sur de la Florida (Estados Unidos) un niño decidió ir a nadar en la laguna detrás de su casa.  Salió corriendo por la puerta trasera, se tiró en el agua y nadaba feliz.  No se daba cuenta de que un cocodrilo se le acercaba.  Su mamá, desde la casa, miraba por la ventana, vio con horror lo que sucedía.  En seguida corrió hacia su hijo gritándole lo más fuerte que podía.  Oyéndole, el niño se alarmó y miró nadando hacia su mamá.  Pero fue demasiado tarde.  Desde el muelle la mamá agarró al niño por su brazo justo cuando el caimán le agarraba sus piernitas.  La mujer jalaba con toda la fuerza de su corazón.  El cocodrilo era el más fuerte pero la mamá era mucho más apasionada y su amor no le abandonaba.

Un señor que escuchó los gritos se apresuró hacia el lugar con su pistola y mató al cocodrilo.  El niño sobrevivió y, aunque sus piernas sufrieron bastante, pudo llegar a caminar.

Cuando salió del trauma, un periodista le preguntó si le quería enseñar las cicatrices de sus pies.  El niño levantó la colcha y se las mostró.  Pero entonces, con gran orgullo se remangó las mangas y señalando hacia las cicatrices en sus brazos le dijo: “Pero las que usted debe ver son estas”. Eran las marcas de las uñas de su mamá que habían presionado con fuerza: Las tengo porque mamá no me soltó y me salvó la vida”.

RESPONDE LO SIGUIENTE:

1. ¿Qué características encuentras en esta madre?

2. ¿Qué es lo que impulsó a la mamá a salvar a su hijo?

3. ¿Conocen algún caso parecido al de esta señora?

4. ¿Qué mujer nos presenta la Sagrada Escritura, que sufrió mucho por aceptar la voluntad de Dios?

JESUCRISTO

El hijo de Dios hecho hombre que fue concebido por obra del Espíritu Santo en el seno virginal de María y nació en Belén en un humilde pesebre.  Viene al mundo para salvarnos del pecado. En él se cumple la promesa de salvación que Dios hizo a Adán y Eva después del pecado.

Jesucristo como hombre .- Es conocido como Jesús, el hijo del carpintero, nace como cualquier niño y cumple su ciclo vital normal, nace, crece, se desarrolla y aprende las cosas que cualquier otro niño puede aprender; hasta llegar a ser una persona adulta, cumple con la misión que Dios le encomendó y murió a los 33 años aproximadamente.

Jesucristo como hombre es el Verbo de Dios que se encarna en el seno de la Virgen María, el Hijo de Dios vivo, que no tiene principio ni fin.  El Verbo es creador de todo.

Jesús.-  Significa Dios  Salvación o Salvador.   Jesús es nombre propio, civil, podría decirse hasta celestial.  Lucas 1, 31

Cristo.- Significa ungido, el título mesiánico con que los apóstoles expresan su fe en el misterio trascendente de Jesús, al igual que la iglesia en todos los tiempos.

Al nacimiento de Jesús acompaña algunos hechos especiales que nos dejan una gran enseñanza.

Algunas manifestaciones de la humanidad de Jesucristo:

Ø Nacimiento en un pesebre, Lucas 2,6-7: nos enseña la humildad, la sencillez y el desprendimiento de los bienes naturales.

Ø La adoración de los pastores, Lucas 2, 8-12: se manifiesta en primer lugar a los más humildes y sencillos, porque ellos tienen el corazón más abierto a las maravillas de Dios.  Conocida la motivación, se van apresuradamente a adorar al salvador recién nacido.

Ø Adoración de los magos, Mateo 2, 1-12: Jesús se revela a través de los magos a todos los hombres de todas las razas, manifestando con ello que la salvación es para todos los hombres de todos los tiempos y de todas razas.

Ø Lucas 2, 52 “Crecía en edad, sabiduría y en gracia, tanto para Dios como para los hombres” igual que cualquier otro niño.

Ø Juan 4, 6.   Jesús se siente cansado.

Ø Marcos 11, 12.  Jesús siente hambre.

Ø Juan 19,28.  Tiene sed.

Ø Lucas 11,33-43.   Jesús se emociona y llora.

Ø Lucas    22,  44.    Jesús  se  entristece  y  siente desfallecer sus fuerzas.

Actividades:

1.¿Quién es Jesucristo?

2.¿Quiénes son los  padres de Jesús?

3. ¿Quién es el Verbo de Dios

4. ¿Qué significa Jesucristo?

5.¿Cuáles son los hechos especiales de sus enseñanzas?

6.¿Cuáles son las manifestaciones de Jesús como hombre?

7. ¿Si Jesucristo no hubiera sido Dios qué pasaría?

¿Qué ejemplo nos da Jesús con su vida de hombre en medio del mundo?